我花了半年时间 找到了让孩子“学习开窍”的教育秘诀

以前经常听到有人说：“谁人谁谁谁家的小孩，从小看着就不智慧，读小学、初中的时候结果可差了，效果到了高中，不知怎么突然开窍了，就像换了小我私家，变得很是智慧，学习结果也直线上升，最后考了个很好的大学。”每次听到这样的事情，我都市想：“我家谁人不争气的儿子，啥时候才气开窍啊？有什么措施能让他开窍吗？”不开窍的儿子，干啥啥不行，爱玩第一名我是个教育事情者，也学了许多的教育理论，为了给孩子树立“学习是自己的事情”这个意识，我对孩子的学习接纳不干预、多视察、多勉励、多引导的原则。理想很丰满，现实却很骨感。

当我看到孩子整天磨磨蹭蹭，一写作业就发呆愣神，就像大脑短路一样，作业经常耗到十到十一点，我真的忍不住了。于是，终于放弃了原先的想法，也开始陪他学习、领导作业。

从那以后，家里就没有一天安生日子，整天都充斥着呵叱、不满和哭泣。我是既无奈，又挫败，完全不能接受这个事实——我一个老师，却教欠好自己的孩子？要是他不是学习的那块料，我也就认了；但他不是不智慧，就是对学习不感兴趣，就喜欢玩。在玩上面一点都不“呆”，鬼主意还特别多，多到能把我气死。

现在到了6年级，他还是这样！每次看到他玩得忘我，我就有点生气，“你咋不把这股劲放在学习上呢？”我们做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺乏意志力；不怕你学不会，就怕你没有自我治理的好习惯。这种教育孩子挫败的情绪，很容易就转化为焦虑、急躁，甚至有时黔驴技穷了，我也打孩子。每次打完之后，看到孩子无助的哭泣，我心里也特别难受，恨他不争气，更恨自己没教好他。

厥后，教过的孩子多了，我发现——许多孩子突然就会开窍，学习态度和学习劲头一下子变得很足，脑壳也清醒了，明白努力了，学习结果蹭蹭上涨。我开始思考：这些孩子为什么会突然“开窍”？我们可以做些什么资助孩子开窍呢？而我在造访了新加坡大学归国学者、脑科学家黄伟强老师之后，终于找到了谜底。

没开窍的孩子，都是“还没睡醒”的可怜虫黄老师认为，“所谓开窍，在我看来是一个启志（志向）和启智（智慧）到达了统一的时刻。”从状态上说，就是孩子意识到自己现阶段（学生），应该做怎么样的事情——好勤学习。简朴来说，开窍的体现就是：突然某一天，孩子意识到——我再这样下去是不行的，开始有很强烈的愿望要考个勤学校，今后开始拼了命地学习，把以前遗漏的那些统统捡起来。

我问黄老师：“为什么孩子会有这样的转变？”他说：“重点在于启志！”“当孩子清楚地知道自己想要什么，并想用尽自己全力去到达目的的时候，这个强烈的愿望就会促使他从学渣酿成学霸！”那些没开窍的孩子，其实都是没有找到目的，没有找到偏向，心田没有被叫醒，还陷入在甜睡之中！就像著名作家林清玄所说：“好孩子就是叫醒了心田种子的孩子,他们认识到了自我；坏孩子还没有叫醒种子,没有认识到自我存在的意义，活得浑浑噩噩。”叫醒了心田气力，引发了学习内在动力的孩子，不需要任何外界的推动，也会主动、自发地追求卓越，向前奔跑。听了黄老师的话，我突然想起了之前新闻上报道的，去年湖南省高考状元何润琪的故事——身世贫寒，却志向坚定、高远！他说：“贫寒是不能阻挡乐成的。”想要孩子开窍，需要的不是讲原理与欺压，而是家长详细的资助这终于明确了，恒久以来我在教育儿子时，欠缺了最重要的一块——启志教育！这也是当前学校教育中严重缺失的一块！上课的时候，我看着课堂里这些笃志苦读的孩子，不禁思考：他们知道为什么要这么做吗？为什么要学习结果好？为什么要上重点学校？为了获得家长的奖励？为了获得老师的赞许？为了获得同龄人羡慕的眼光？这些也同样是我儿子遇到的问题！这种情况下，家长再讲原理，再欺压孩子都没有用！孩子需要的是家长详细的引导和资助！为此，我加入了黄伟强老师的《叫醒孩子学习动力》超级怙恃训练营课程。

根据黄老师在课程中的建议和方法，开始对儿子举行“启志”教育。第一步：让儿子接触名人传记和影视作品。儿子喜欢看故事小说，我就带他去买了好几本名人传记，用先贤的故事来影响他。

梁启超曾在谈及教育孩子的履历时说：“读名人传记，最能引发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，昔人所以贵读史者以此。”名人、伟人们的发展故事，都是一个个活生生的例子，能有3大作用：1、为孩子树立正确的价值观2、为孩子树立远大的志向3、为孩子找到人生的模范每一个孩子都需要一盏明灯，去照亮他的未来人生，从而给他一种无穷的动力与勉励！读名人传记，就是通往这条大道的乐成捷径。

第二步：“瞥见”孩子的优点与天赋。当我听到黄老师给的中国方法时，我第一个念头就是——他身上哪有优点？都是缺点，还说了一大堆的缺点。黄老师反问我：“一个孩子生下来的时候，那么可爱，怎么被你养成了这个样子？孩子太可怜了！”我一下子才惊觉过来！我整天都只瞥见了儿子的缺点，盯着儿子的缺点一直说他不认真、不开窍，学习欠好……久而久之，他固然就以为自己基础不是学习的料，就越发排挤学习了。意识到这一点，我开始改变自己。

用心地写了一封致歉信，在信里写了很是很是多儿子的优点。把信交给儿子的时候，他开始还一脸不屑，可读着读着眼眶就红了，最后和我说了一句：“谢谢你，妈妈。”第三步：和孩子一起制定跳一跳就能够得着的“小目的”这是启志最重要的一环——让孩子知道在接下来的一段时间里，什么事情是比力重要的，这段时间就集中精神一起去完成这个目的。挑战天天只玩1小时手机；挑战10分钟背10个单词；挑战1周看完一本传记；……等过了这个阶段，再跟孩子一起去回溯一下，告诉TA这段时间那里进步了，再问问孩子还想不想进步，想的话。

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